11月6日上午，贵州省教育科学院科研所所长王华、高宇、王佳莉、铜仁市教科所所长唐文建、汪波一行5人来我校调研指导课题研究情况。我校校长张江林、分管教科工作的副校长代芸、教科处副处长杨胜勇和教科处工作人员热情接待了他们。

省市专家团在进行课题调研指导

我校李现风老师负责的省课题《贵州省初中生班级小组化管理模式构建与实施研究——以铜仁学院附属中学为例》是贵州省教育科学规划课题的一般课题。课题旨在探究中学生班级小组化模式管理，以此调动学生养成良好的行为习惯和学习习惯，进一步挖掘中学生潜在的自我管理能力，达到创新班级管理理念，构建高效班级管理模式。

省市调研专家仔细查看了这项省级课题的研究资料，深入了解课题研究进展、学校层面的支持情况、研究者对于管理机构的建议等，并且由课题负责人李现风对调研问题进行了如实诚恳的回答。之后专家组作出了客观评价和深入细致的指导，提出改进措施，给予建议：课题要有针对性，以问题为导向；明确课题中的“分组”目的是什么，达到目的方式有哪些；如何开发组织力量，怎样促进共同进步等等。

我校分管科研副校长代芸发言

贵州省教科院科研所所长王华指出，要善于总结提炼，增进推广课题中管理模式的可能性，这样课题才有意义和价值；要从“培养人的角度”搞研究，将教育理念贯穿于整个研究；要让学生“把在学校所学忘光之后还能留下东西”，从而终身受益，因此研究课题需具备一定高度性。

调研组专家们肯定了李现风课题组的课题有效性和具有科研含量，符合科研规律，也提出了殷切希望。通过热烈的畅谈，省、市专家的指导意见让李现风老师如拨雾见日，进一步明晰了研究思路，受益匪浅。

省教育科学院科研所所长王华在进行课题调研指导

我校副校长代芸对省市专家的莅临调研与指导表示了由衷感谢。她表示，在省市领导的认真督导下，我校科研课题研究一定会迈上新台阶。

省教科院和市教科所专家的此次调研指导，对于帮助我校科研课题组探索研究本质，找出存在问题，明确改进方向，今后更科学、更高效开展课题研究奠定了坚实基础，也为提升我校科研课题研究层次、创新发展模式具有很大指导和引领作用。（叶小芳 供稿、图）