你四处寻觅，欲得一席宁静之地，但你只有在书海的一角才能找到它。

——翁贝托•埃科

数载成长，吟哦浅唱，书香又几寻。念及我与阅读的缘分，只觉似毫端丹墨点染在心头生宣上，洇开几许明丽的思绪。那阅读浸泡的水域，如山间清泉，怡然着我的心灵，浸润着我的思想，滋养我的灵魂。

“如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。”池莉如是说。史铁生笔下的那对生活的坚定信念与对生命的深邃思索，一次又一次给予了我深深的感动。他的坚忍与不屈，使我在与挫折狭路相逢时仍能保持淡定从容，激励着我一次又一次向困难发起进攻，直至取得胜利。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的依傍？”冰心笔下那圣洁的母爱，亦使我在匆匆行走的间隙间驻足体察生活中的点点诗意，体会到了母爱的博大与无私，感受到社会的美好与温暖。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实这地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅先生笔下那爱憎分明的态度与勇往直前的毅力，以及不为封建黑恶势力而折腰屈服的气节，使我们懂得了何所谓责任，何所谓担当。在阅读中，我们能够与名人们亲密“交谈”，收获前进的动力。阅读如水，，怡然着我的心灵。

轻轻拂去历史的尘埃，先哲们智慧的芬芳便扑面而来，沁人肺腑。读毕《虽有佳肴》，“教学相长”以及“学学半”的深刻道理便涌入我的脑海之中，激励着我在这辽阔无垠的学海中学习着淘取人生中的第一桶黄金，亲自收获这来自知识海洋的馈赠；《大道之行也》中，儒家的先贤们描绘了一幅人民安居乐业、社会长治久安的太平盛世图，让我体会到了“夜不闭户”与“路不拾遗”的美好，在我国古代思想史上留下了浓厚而深远的一笔；在《送东阳马生序》中，字里行间中流露着作者宋濂对年轻一代的情谊深切、语重心长，以及对晚辈的谆谆教诲与爱护，让人深刻地体会到作者的一片赤诚之心。当你漫步在古诗文的长廊中时，获得了深刻的哲理阅读。阅读如水，浸润着我的思想。

在古与今之间的对比阅读中，我因此获得独特的视角，看到事物崭新的体面，学到更加丰富的知识。阅读了《马说》之后，我了解到了“伯乐”对于“千里马”的重要性，学着以欣赏的眼光对待他人，不断发现他人的优势与长处，激励着自己不断做出改变，拥抱更美好的自己；而正如李安所说:“人生不只是坐着等待，好运就会从天而降。就算命中注定，也要自己去把它找出来。”我也应当在“伯乐”来临之前，先把自己磨砺成一匹千里马，在等待的过程中，不断汲取知识，提升自我能力，迎接更美好的未来。阅读如水，滋养我的灵魂。

阅读，我何其有幸，遇见了如水的你。你怡然我的心灵，浸润着我的思想，滋养我的灵魂。愿在这豆蔻年华，我们相依相伴，且歌且行！

评语：

文章引经据典，流畅自然，在如水的叙述中感受到作者宁静的心灵。恰当的引用诗词不仅增加了文学色彩，还很好地契合了文章的主题，体现了阅读对于心灵的滋养，让我们在阅读中获得了审美的愉悦和需要。

（作者：初三（15）李思杰  指导教师：李敏）